¿Cómo elegir actividades extracurriculares para niños en edad preescolar?

Las actividades extracurriculares en preescolar funcionan como una propuesta aparte de la jornada, que cada familia elige según los intereses de su hijo y la rutina de la casa. La elección tiene más de una variable. Conocer las opciones te permite acompañar al niño en algo que disfrute y que coordine con los tiempos de la familia. En esta guía encontrarás qué son las actividades extracurriculares para niños, desde qué edad conviene empezar, qué aporta cada una y cómo funcionan en un jardín infantil en Chía.

¿Qué son las actividades extracurriculares para niños?

Las actividades extracurriculares para niños son propuestas opcionales que se hacen después de la jornada escolar, como un deporte, la danza o el patinaje. También se conocen como actividades extraescolares. Se suman a lo que el niño aprende durante el día y le dan un espacio propio, que él mismo ayuda a elegir según lo que le gusta.

Durante la jornada, el niño sigue la rutina de su nivel con sus docentes y su grupo. En la actividad extracurricular se dedica a una sola disciplina, con entrenadores o instructores. Es la misma idea de aprender haciendo que explicamos en nuestro artículo “¿Cómo aprenden los niños jugando en un jardín infantil?“, aplicada a un interés concreto.

¿Desde qué edad puede un niño hacer actividades extraescolares?

En Crayola y Lápiz las actividades extraescolares están pensadas para niños de 3 a 6 años, de Prekínder, Kínder y Transición. Cada disciplina tiene además su propio punto de partida: el ballet, por ejemplo, se empieza a practicar desde los 3 o 4 años.

Todas se hacen después de la jornada escolar, así el niño participa en un entorno conocido.

¿Qué actividades extracurriculares ofrece un jardín infantil en Chía?

En Crayola y Lápiz, la propuesta del 2026 incluye robótica, ballet, taekwondo, tenis, fútbol, BMX y patinaje. Las actividades se realizan después de la jornada escolar, los jueves de 3:00 p. m. a 4:00 p. m., y están dirigidas exclusivamente a niños matriculados en el jardín. Esto sabemos de cada modalidad:

• Ballet. Trabaja el ritmo, el equilibrio y la postura, junto con la expresión corporal y el seguimiento de instrucciones. Se practica en grupo y ayuda a los niños a descubrir su gusto por la danza.
• Fútbol. Se juega en el campo de fútbol del propio jardín, con entrenadores de Crayola y Lápiz. Desarrolla la motricidad, la agilidad y la fuerza, y el niño aprende a jugar en equipo.
• Robótica, taekwondo y tenis. Estas modalidades forman parte de la propuesta del jardín para 2026. Robótica es exclusiva para Kínder y Transición. Para tenis, el jardín solicita sudadera institucional, cachucha y bloqueador.
• Patinaje. Se desarrolla dentro del jardín. Cada niño debe llevar su kit personal: patines y elementos de protección, incluidos casco, rodilleras, coderas y manilleras antifracturantes.
• BMX. Se desarrolla dentro del jardín y no exige que el niño sepa montar en bicicleta antes de empezar. El jardín proporciona la bicicleta en calidad de préstamo; se solicita sudadera del jardín, cachucha y bloqueador.

Las actividades suman espacios de movimiento, exploración y aprendizaje a la semana del niño. La Organización Mundial de la Salud recomienda que los niños de 3 a 4 años hagan al menos 180 minutos diarios de actividad física de cualquier intensidad, de los cuales al menos 60 sean de intensidad moderada a elevada, distribuidos a lo largo del día.

¿Cómo elegir la actividad extracurricular adecuada para tu hijo?

La actividad que mejor funciona es la que conecta con lo que el niño ya disfruta. Antes de inscribirlo conviene observar qué lo entusiasma en la casa y en el parque, y cruzar eso con el horario de la familia. Estos cinco criterios ayudan a decidir:

1. Lo que ya le gusta. Un niño que baila cada vez que suena una canción ya está dando una pista. Si pide la pelota todo el tiempo, el fútbol es un buen comienzo. Si le gusta la bicicleta, el BMX puede ser una opción para explorar.
2. Cómo prefiere moverse. Hay niños que disfrutan el juego en equipo y otros que se concentran mejor en un reto propio, como el patinaje o el BMX.
3. El horario de la familia. Una actividad después de la jornada escolar tiene que coordinar con la agenda familiar y con su semana.
4. Su opinión. El niño puede participar en la decisión. Contarle las opciones y escuchar cuál le llama la atención ya forma parte de elegir.
5. Un tiempo para conocerla. Las primeras semanas sirven para que el niño se familiarice con la actividad, con su grupo y con quien la guía.

En palabras de la página de extracurriculares del jardín, “el que vive la experiencia con ilusión es el niño”.

¿Cuántas actividades extracurriculares conviene hacer la edad de entre 3 a 6 años?

Para empezar, una actividad suele ser suficiente. Entre los tres y los cuatro años el niño ya tiene su jornada de aprendizaje, y en la tarde también hace falta tiempo para el juego libre y para estar en familia. Con una sola actividad puede disfrutarla, conocer a su grupo y avanzar a su ritmo.

Si con el tiempo pide sumar otra, es una buena señal. La primera ya forma parte de su semana y tiene ganas de explorar algo más. Las opciones del jardín están pensadas para eso, para que cada niño descubra sus intereses a medida que crece.

¿En qué se diferencia una actividad extracurricular de la jornada extendida?

Una actividad extracurricular es una disciplina que el niño elige y practica con un entrenador o instructor, después de la jornada escolar. En Crayola y Lápiz, las extracurriculares se realizan los jueves de 3:00 p. m. a 4:00 p. m. La jornada extendida, también denominada Jornada Adicional, funciona de lunes a viernes de 2:00 p. m. a 4:30 p. m., fuera del horario académico regular.

En Crayola y Lápiz la jornada extendida está disponible para todos los niños del jardín. Durante ese tiempo realizan actividades lúdicas, artísticas y creativas; además, Kínder y Transición refuerzan temas y contenidos trabajados durante la jornada de la mañana. La programación incluye propuestas comunicativas y expresivas, artísticas y creativas, cognitivas, socioafectivas, corporales y deportivas, junto con asesoría de tareas y refuerzo académico.

La jornada adicional busca reforzar contenidos trabajados en la mañana, generar rutinas y hábitos de estudio y favorecer la individualidad, la seguridad, la independencia, la autoestima, la creatividad, la resolución de problemas, la organización de ideas, la comunicación y la expresión de los sentimientos.

Crayola y Lápiz es un jardín infantil bilingüe con 27 años de trayectoria en Chía, con programas desde Caminadores hasta Transición y un campo de fútbol propio. Estamos en la Cra. 15 no. 18-09, en Riofrío, y acompañamos a familias de Chía, Cajicá y la sabana norte.

Si quieres conocer el campo de fútbol y el resto de los espacios del jardín, agenda tu recorrido con tu hijo. Escríbenos a diradmisiones@crayolaylapiz.edu.co o comunícate al 310 292 4375.

Si todavía estás comparando, en nuestro artículo “¿Cómo elegir jardín infantil en Chía? Guía para papás” está la lista de qué preguntar durante la visita.

¿Qué más preguntan los papás sobre las actividades extracurriculares?

¿Las actividades extracurriculares son obligatorias?

No. Son opcionales y se ofrecen exclusivamente a niños matriculados en el jardín. Se hacen después de la jornada escolar, los jueves de 3:00 p. m. a 4:00 p. m., de modo que el tiempo de aprendizaje de la jornada académica se mantiene diferenciado. Su propósito es sumar un espacio para que el niño explore un interés propio.

¿Desde qué edad puede un niño hacer actividades extracurriculares?

En Crayola y Lápiz, las actividades extracurriculares se ofrecen para los niveles de Prekínder, Kínder y Transición. Algunas propuestas tienen condiciones específicas; por ejemplo, robótica es exclusiva para Kínder y Transición.

¿Qué actividad extracurricular le conviene a un niño de 3 años?

La que conecta con lo que ya disfruta. Sirve observar si le atraen la música, la pelota, las ruedas, los desafíos de coordinación o las propuestas creativas, y acercarlo a la opción que más le interese. Con una actividad a la vez tiene tiempo para disfrutarla y avanzar a su ritmo.

¿Qué diferencia hay entre las actividades extraescolares y la jornada extendida?

Las actividades extraescolares son disciplinas que el niño elige y se realizan los jueves de 3:00 p. m. a 4:00 p. m. La jornada extendida amplía el tiempo que el niño pasa en el jardín de lunes a viernes, de 2:00 p. m. a 4:30 p. m., con actividades lúdicas, artísticas y creativas y, en Kínder y Transición, refuerzo de contenidos académicos.

¿Cómo inscribo a mi hijo en una actividad extracurricular?

Comunícate con Admisiones al 310 292 4375 o escribe a diradmisiones@crayolaylapiz.edu.co. Allí te cuentan qué actividades hay disponibles para la edad de tu hijo, en qué días y horarios se hacen y cómo inscribirlo.